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教学质量测评与优秀认定实施细则（试用）

为加强教学质量保障体系、促进师德和教风建设，依据《教学质量测评与优秀认定办法（试行）》（校教字[2013]3号）、《教学质量测评与优秀认定实施细则》（教务处字[2013]70）标准，结合《关于开展2017-2018学年教学质量测评与优秀认定工作的通知》和本单位实际情况，现制定本系教学质量测评具体实施细则。

一、基本原则

教学质量测评与优秀认定坚持客观公正、实事求是、全面科学、定性与定量相结合的原则。

二、适用对象

本年度承担我系理论教学任务的专、兼职教师均须参加测评，优秀比例分别不超过本教学单位专、兼职教师总数的15%。

三、教学质量测评实施细则

（一）教学质量测评分为：学生评教、督导评教与教学单位组织测评三部分，具体比例：学生评教占教学质量测评总分的20%，督导评教占教学质量测评总分的50%，教学单位组织测评占教学质量测评总分的30%。

（二）学生测评成绩采用学校教务处给定的学生评教成绩进行计算。

（三）教学单位督导评教采用日常听课的方式进行，督导听课后填写《听课评价表》，以此表为基础，综合打分。督导测评成绩计算采用督导给定测评分取加权平均分。教学单位组织测评由本系党政领导根据教师的师德师风、教学工作及其他表现给定测评成绩，填写《教学单位组织测评表》，教学单位组织测评成绩计算采用本系党政领导给定测评分取加权平均分。

（四）若测评教师仅有一个学期的教学质量测评成绩，另一个学期的教学质量测评成绩按专、兼教师分别取各自综合测评分的平均分作为本学期的教学质量测评分。

（五）测评工作按学期进行，优秀认定每学年组织一次，于当学年的第二学期完成。具体方法是：取两学期教师教学质量综合测评分的平均值，根据最终教学质量测评成绩进行排序。

四、优秀认定基本条件

（一）师德考核为合格。

（二）专职教师完成本教研室平均教学工作量，兼职教师一学年至少完成100个教学工作量。

（三）学年教学质量测评成绩≥90。

五、优秀认定程序

（一）根据上述认定标准，筛选确定参加认定的教师名单。

（二）教学质量优秀结果在本系进行公示5天。

（三）经公示无异议后，教学质量优秀名单报学校教务处审核。

六、本实施细则自2017-2018-2学期开始进行实施，由系部负责解释。

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二0一八年七月五日